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爱,伴随你成长

编辑日期:2016-08-31 16:31:00  作者:  
  嗨皮的不要不要的党超意(左一)
 
  孩子们听说我要给他们写成长故事的时候,一致推举了一个人——党超意。尽管我反复强调每个人我都会写,就像是上次为他们画肖像一样,虽然有的画像拖了很久,但到最后我都会画的。只不过孩子们还是要求我先写党超意,大概在他们眼中,党超意无疑是这个班级里天资最聪颖、学习最刻苦的学生。我看向党超意,询问他的意见,他用一贯害羞的表情眯着眼瞄了我一下后就开始抿嘴笑,随即从嘴里挤出几个字:“那,先写我吧老师。”

  看看我们拉风的小超意
 
  有一天,保育阿姨带来了一个满头白发的小男孩,连皮肤和睫毛都是白色,唯有眼睛哭得红红的,像只受惊的小白兔。那是党超意刚来到福利院的第二天,阿姨带他来是希望我能测试一下这个六岁孩子的学习能力。我从阿姨手里小心翼翼的接过他,并且尽量管住自己的眼睛不去打量他,尽管我对他很好奇。那天,他始终不肯说一句话,只是低着头坐在座位上浅浅地啜泣。之后,他就没再来过了。

  迷人的招牌微笑
 
  再次见到他,已经是半年以后。他来特教班上课,性格已开朗了些,但还是胆小不爱发言。我们几个老师开始有意的训练他开口说话,比如分发点心的时候选他当小班长,由他为每一位小朋友发放点心,凡是能开口说话的小朋友都会跟他道谢:“谢谢党超意。”而他也要跟每位小朋友说:“不用谢!”渐渐的,他的话变得多起来,遇到问题也愿意主动开口询问我们。

  努力学习ing
 
  同时,我们也惊讶的发现这个孩子的记忆力出奇的好,凡是教过的东西都能牢牢地记在脑子里,哪怕是只教过一遍的古诗,过了好几个星期他都能背得下来。如果要让我举例说说他的表现,怕是几个小时都说不完。比如,下课的时候其他小朋友都在玩玩具,而党超意就会掏出课本一遍遍的看一遍遍的读;比如,我布置完作业后,他也会跟其他小朋友一起埋怨:“这么多作业啊!”可是当我哪天不留作业的时候,他就会第一个反对:“老师,学过的东西回家不复习的话很快就会忘记的”;再比如,我因他视力不好总想着让他少写一些生字,可他每次都要跟其他小朋友写的一样多,而且每个笔划都写得工整认真,哪怕是手指上磨出水泡的时候,我劝他歇歇再写,他也不听:“我要是不努力,其他小朋友很快就会超过我的。”

  孩子们开心的在跳”小苹果“
 
  说实话,我其实是不赞成他这种方式的,我希望他的整个童年都是在玩玩闹闹中度过,而不是强加给自己不属于这个年纪该有的压力。但思考再三后,我仍旧鼓励他:有志者,事竟成。那一刻我已从心底认定,这个孩子但凡想做什么事,必定能成。

  超意的部分作品
 
  有一次上课,刚好讲到“取长补短”这个成语,我让他们讲一讲各自的优缺点。轮到超意的时候,他摸摸头,害羞的说:“我的缺点嘛,就是头发是白色的,别人都叫我‘白毛’。”全班都笑了,我的心却突然如针刺般疼起来。那节课后,我认真的查询了有关“白化病”的资料,并将图片保存下来。再上课的时候,我拿出白化病模特拍摄的平面广告给他们看,连平时最挑剔的赵少恒都发出惊叹:“好帅啊!”我则轻描淡写的回应他:“对啊,我也觉得很帅。另外,超意可能要重新总结自己的缺点了,因为白头发不是缺点,有的时候还能变成自己的优势呢。”听到我这么说,超意歪着头看了我一眼,对我会心一笑。可能是心理作用吧,我总觉得他的笑容比往日里更多了几分自信。

  超意和小伙伴们在奇奇梦想城的快乐时光
 
  昨天批改作业的时候,党超意突然问我是不是快到教师节了,我刚抬头就对上了一双双充满期待的眼睛,虽然明知道他们在背地里策划着送我们些什么礼物,但我仍摆出一副严肃的样子教训他们:“所有的节日我们课本上都学过了,忘记了就自己再翻翻看。”
 
  回家以后我洋洋自得地将这些讲给家人听,他们不解的问我:“你怎么能收这些孩子的礼物呢?他们可都是……”“我才不管。”我打断他们要说的话,并没有多作解释。但我心里是知道的,这些孩子在用心的给老师们准备礼物,这就是对我们的认可。我们不会在乎他们送给我们什么,可能是自己动手制作的小卡片,也可能是摘下的一捧小花,或者是他们喜爱的玩具,又有什么关系呢?毕竟于他们来说,那已经是能拿出来的最好的东西了。那么,这礼物就足够了。
 
  文章作者:院儿童保教中心老师李英楠